The UIS Glossary includes statistical terms related to education, science, technology and innovation, culture, and communication & information . Some of the entries contain translations in one or more of the following languages: Arabic, English, French and Spanish. Other entries provide more detailed information, such as definitions, calculation formulas for indicators and sources. Indicators are marked with an asterisk (*).

This is a dynamic tool, which is regularly updated by the UIS. The Institute welcomes feedback from users. Questions and comments should be sent to uis.information@unesco.org.
Browse by letter
Search by word
  • Language
  • English
  • French
  • Spanish
  • Arabic
  • Russian
  • Chinese
Browse by tag
Show all terms on one page

Special needs education

Definition
Education designed to facilitate the learning of individuals who, for a wide variety of reasons, require additional support and adaptive pedagogical methods in order to participate and meet learning objectives in an educational programme. Reasons may include (but are not limited to) disadvantages in physical, behavioural, intellectual, emotional and social capacities. Educational programmes in special needs education may follow a similar curriculum as that offered in the parallel regular education system, however they take individuals’ particular needs into account by providing specific resources (e.g. specially trained personnel, equipment, or space) and, if appropriate, modified educational content or learning objectives. These programmes can be offered for individual students within already existing educational programmes, or be offered as a separate class in the same or separate educational institutions.
Source Definition
ISCED 2011

Besoins éducatifs spéciaux

Définition
Enseignement conçu pour faciliter l’apprentissage d’individus qui, pour une grande variété de raisons, ont besoin d’un soutien supplémentaire et de méthodes pédagogiques adaptées pour participer à un programme éducatif et atteindre les objectifs d’apprentissage de ce programme. Ces raisons peuvent être (mais ne sont pas limitées à) des désavantages au niveau des capacités physiques, comportementales, intellectuelles, émotionnelles et sociales. Les programmes d’enseignement répondant aux besoins éducatifs spéciaux peuvent être composés de matières similaires à celles offertes dans le système parallèle d’enseignement ordinaire. Toutefois, ils tiennent compte des besoins spéciaux des individus en fournissant des ressources spécifiques (par exemple du personnel spécialement formé, de l’équipement ou un espace dédié) et, si nécessaire, un contenu éducatif ou des objectifs d’apprentissage adaptés. Ces programmes peuvent être proposés à chaque élève dans le cadre de programmes éducatifs existants ou dans une classe séparée dans le même établissement d’enseignement ou dans un établissement séparé.
Source de la définition
CITE 2011

Educación para necesidades especiales

Definición
Educación destinada a facilitar el aprendizaje de personas que, por diversas razones, requieren apoyo adicional y métodos pedagógicos adaptados para poder participar y cumplir los objetivos de aprendizaje de un programa educativo. Dichas razones pueden incluir (si bien pueden haber otras) una discapacidad física, conductual, intelectual, emocional o social. Los programas de educación para necesidades especiales suelen implementar un currículo similar al ofrecido en el sistema paralelo de educación convencional. Sin embargo, las necesidades específicas de las personas se atienden a través de la provisión de recursos especiales (por ejemplo, personal especialmente capacitado, equipamiento o espacios) y, de ser pertinente, modificaciones a los contenidos educativos u objetivos de aprendizaje. Estos programas pueden ser impartidos a estudiantes individuales como parte del programa ya existente o bajo la forma de clases separadas dentro de la misma escuela o en otras instituciones educativas.
Fuente(s) de la definición
CINE 2011

تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة

التعريف
التعليم المصمّم لتسهيل تعليم الأفراد الذين يحتاجون، لجملة أسباب متنوعة، الى دعم إضافي وأساليب تكيُّف تربوية من أجل المشاركة وتحقيق أهداف التعلّم في برنامج تعليمي معيّن. ويمكن لهذه الأسباب أن تشمل (دون أن تقتصر على) قصور في القدرات الجسدية، والسلوكية، والفكرية، والعاطفية، والاجتماعية. ويمكن لبرامج تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة أن تتبع منهاجا تعليميا مشابها للمنهاج التعليمي المقدّم في نظام تعليمي عادي مواز، ولكن مع أخذ الاحتياجات الخاصة للأفراد في الحسبان بتوفير موارد محددة (مثل عاملين مدربين تدريباً خاصاً، وتجهيزات، أو أماكن خاصة) وإذا اقتضت الحاجة، توفير محتوى تعليمي أو أهداف تعلّم معدّلة. وبالإمكان توفير هذه البرامج للأفراد من الطلاب في نطاق البرامج التعليمية القائمة، أو إعطاؤها كصفّ منفصل في نفس المؤسسة التعليمية أو في مؤسسة تعليمية منفصلة.
مصادر التعريف
المصدر: التصنيف الدولي 2011.

Образование для учащихся с особыми потребностями

Определение
Образование направлено на тех, кто по различным причинам, требует дополнительной поддержки и применения адаптированных педагогических методов работы с ними для участия в образовательных программах и достижения целей обучения. Причины могут быть следующими (но не ограничиваются этим списком): физические и умственные недостатки, проблемы поведенческого характера, проблемы развития эмоциональной сферы и проблемы социального характера. Образовательные программы для детей с особыми потребностями построены по учебному плану, аналогичному учебному плану в рамках обычного образования, однако, учитываются индивидуальные потребности обучающихся при обеспечении ресурсами (например, специально подготовленный персонал, оборудование или пространство) и, если необходимо, скорректированными содержанием образования и целями обучения. Эти программы могут предлагаться отдельным учащимся в рамках уже существующих образовательных программ, или обучении может проводиться в форме отельного занятия в тех же или других образовательных учреждениях.
Источник определения
МСКО 2011

特殊需要教育

定义
有些个人,由于各种原因,需要额外的支持和合适的教育方法,才能参加一个教育课程和达到学习目标。为帮助这些个人的学习而设置的教育是特殊需要教育。原因可能是(但不限于)身体、行为、智力、情感和社交能力的缺陷。特殊需要教育的课程可采用与并行的常规教育系统类似的课目,但根据个人的特别需求,提供特定的资源(即经特别培训的人员、装备、或空间),在合适的情况下,调整教育内容和学习目标。这些课程可在已有教育课程中提供给个别学生,或在同一或独立的教育机构中以单独的班级的形式提供。
定义来源
国际教育标准分类法 2011