The UIS Glossary includes statistical terms related to education, science, technology and innovation, culture, and communication & information . Some of the entries contain translations in one or more of the following languages: Arabic, English, French and Spanish. Other entries provide more detailed information, such as definitions, calculation formulas for indicators and sources. Indicators are marked with an asterisk (*).

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Adjusted net intake rate to Grade 1 of primary education

Definition
Total number of students of official primary school entrance age who are enrolled in primary education, expressed as a percentage of the population of the same age. It is the equivalent of the Age-specific enrolment rate of official primary entrance age.
Purpose
To measure the actual level of access to primary education of the population of the official primary school entrance age.
Calculation Method
Divide the number of students in the official primary school entrance age who are enrolled in primary education, regardless of the year of entrance, grade or repetition, by the population of the same age, and multiply the result by 100.
Data Required
Enrolment in the official primary school entrance age and population of the corresponding age.
Data Source
School register, school survey or census for data on enrolment by age; population census or estimates for the official primary school entrance age population.
Types of Disaggregation
By sex.
Interpretation
While the Net intake rate (NIR) measures timely access to primary school for the official entrance age, the NIRA captures actual access to primary school for the total population of the official entrance age. It reflects efforts made by governments to achieve universal entrance to primary education of the eligible population of the official primary school entrance age. A value of 100% indicates theoretically that the system has reached all children of the official primary school entrance age and accomplished an important step toward achieving the Universal Primary Education (UPE) goal. This value reflects also implicitly the achievement of equal gender access to primary education of the population of the official entrance age. NIRA gives the proportion of children of the official primary school entrance age that are enrolled in primary education level but not necessary for the first time or in the first grade. The difference between 100% and the NIRA value provides a measure of the proportion of this population who are left out of timely access to primary education. They either never enter school or enter as overage pupils.
Quality Standards
The NIRA should be based on total enrolment of all children of the official primary school entrance age in all types of schools that provide organized educational programmes, including public and private institutions. It must be ensured that the enrolment data cover pupils who enter primary school earlier and might repeat the first grade or be at higher grades. For some countries, where the reference date for pupils’ age is substantially later than the beginning of the school year (e.g. when ages refer to December 31), the NIRA can be substantially underestimated.
Limitations
This indicator is based on enrolment and population data that use different reference dates for ages, which might underestimate or overestimate its real value.

Taux net ajusté d’accès à la première année de l’enseignement primaire

Définition
Nombre total d’élèves inscrits au primaire ayant l’âge officiel d’entrée à ce niveau d’enseignement, exprimé en pourcentage de la population du même âge. Cet indicateur est l’équivalent du taux de scolarisation par âge spécifique pour l’âge officiel d’entrée au primaire.
But
Il mesure le niveau réel d’accès au primaire de la population correspondant à l’âge officiel d’entrée au primaire.
Méthode de calcul
Diviser le nombre d’enfants inscrits au primaire ayant l’âge officiel d’entrée à ce niveau d’enseignement, indépendamment de l’année d’entrée, de l’année scolaire ou du redoublement, par la population du même âge. Multiplier le résultat par 100.
Données exigées
Le nombre d’enfants inscrits au primaire ayant l’âge officiel d’entrée à ce niveau et l’effectif de la population du même âge.
Source de données
Registres des établissements scolaires, recensements ou enquêtes dans les établissements pour les effectifs inscrits par âge et recensements démographiques ou estimations de la population des enfants en âge officiel d’entrer dans l’enseignement primaire.
Types de désagrégation
Par sexe.
Interprétation
Alors que le taux net d’accès mesure l’accès à temps dans l’enseignement primaire pour les enfants ayant l’âge d’entrée officiel, le taux net ajusté d’accès, lui, mesure l’accès actuel à l’enseignement primaire pour les enfants ayant l’âge d’entrée officiel. Il reflète les efforts déployés par les gouvernements pour atteindre l'accès universel à l'enseignement primaire de la population admissible d'âge officiel d'entrée à l'enseignement primaire. Une valeur de 100% signifie théoriquement que le système a réussi à scolariser tous les enfants d'âge d'entrée officielle au primaire et qu’il a accompli un pas important vers la réalisation de l’éducation primaire universelle (EPU). Cette valeur reflète aussi implicitement la réalisation de l'accès équitable des deux sexes à l'enseignement primaire de la population ayant l'âge d'entrée officiel à ce niveau d’enseignement. Cet indicateur donne la proportion d'enfants d'âge officiel d'entrée au primaire qui est inscrite dans l'enseignement primaire, mais pas nécessairement pour la première fois ou en première année d’études. La différence entre 100% et la valeur du taux net ajusté d’accès fournit une mesure de la proportion de cette population qui n’a pu effectuer un accès à temps à l'enseignement primaire. Les élèves concernés pourraient ne jamais aller à l'école ou ils pourraient y aller mais à un âge plus élevé que l’âge officiel d’entrée au primaire.
Standard de qualité
Le taux net ajusté d’accès à la première année de l’enseignement primaire devrait être basé sur tous les effectifs scolarisés ayant l’âge officiel d’entrée au primaire dans tous les types d’établissements qui dispensent des programmes de cours dans un cadre organisé d’enseignement primaire (publics et privés). Il faut veiller à ce que les données d'inscription couvrent les élèves qui entrent dans l'enseignement primaire plus tôt et pourrait redoubler la première année d’études ou être dans des classes supérieures. Pour certains pays, où la date de référence pour l'âge des élèves est sensiblement plus tard que la date de début de l'année scolaire (par exemple, lorsque les âges réfèrent au 31 Décembre), cet indicateur peut être considérablement sous-estimée.
Limitations
Cet indicateur est basé sur les données d’effectifs scolarisés et de population qui utilisent différentes dates de référence pour les âges, ce qui peut sous-estimer ou sur estimer sa valeur réelle.

Tasa neta de admisión (ajustada)

Definición
Matrícula total en educación primaria de los alumnos en edad teórica de admisión, expresada como porcentaje de la población de la misma edad en un año escolar dado. Es el equivalente a la tasa de matrícula específica por edad de la edad teórica de admisión al nivel primario.
Objetivo
Mide el nivel real de acceso a la educación primaria de la población en edad de admisión (teórica) al nivel primario.
Método de cálculo
Dividir el número de estudiantes en edad oficial de ingresar a la enseñanza primaria que se encuentran matriculados en educación primaria, independientemente del año de ingreso, grado cursado o eventos de repetición, por la población de la misma edad y multiplicar el resultado por 100.
Datos requeridos
Matrícula de estudiantes en edad oficial de cursar educación primaria y población de la edad correspondiente.
Fuente(s) de datos
Registros, encuestas o censos escolares sobre datos de matrícula por edad; censos de la población o estimaciones de la población en edad oficial de ingresar a la educación primaria.
Tipos de desagregación
Por sexo.
Interpretación
Mientras que la tasa neta de admisión (TNA) mide el ingreso oportuno a la educación primaria de personas en edad oficial de cursar el nivel primario, la TNAA captura el ingreso real a la educación primaria de toda la población en edad oficial de ingreso. La TNAA es el resultado de esfuerzos del gobierno orientados a lograr el ingreso universal a la educación primaria de toda la población elegible en edad oficial de ingresar a educación primaria. En teoría, un valor del 100% indica que el sistema ha llegado a todos los niños en edad oficial de cursar educación primaria y ha dado un paso importante hacia la educación primaria universal (EPU). Implícitamente, este valor también refleja igualdad entre los géneros en términos del ingreso a educación primaria de la población que ha cumplido la edad oficial de ingreso a este nivel. La TNAA da la proporción de niños en edad oficial de ingresar a la educación primaria aunque no necesariamente por primera vez o a primer grado. La diferencia entre 100% y el valor TNAA proporciona una medición de la proporción de esta población que no ha ingresado a educación primaria en forma oportuna, es decir, nunca ingresaron a la escuela o lo hicieron con sobreedad.
Estándar de Calidad
La TNAA debe estar basada en la matrícula total de todos los niños en edad oficial de cursar educación primaria en todo tipo de escuelas que imparten programas educativos organizados, incluyendo instituciones públicas y privadas. Es indispensable que los datos sobre matrícula cubran a alumnos que ingresan a la escuela primaria antes de la edad teórica y a quienes podrían repetir el primer grado o podrían estar cursando grados más avanzados. En el caso de algunos países donde la fecha de referencia de la edad de los alumnos es marcadamente posterior al comienzo del año escolar (por ejemplo, el 31 de diciembre), la TNAA puede ser significativamente subestimada.
Limitaciones
Este indicador se basa en datos de matrícula y población que utilizan distintas fechas de referencia para las edades, método que podría subestimar o sobreestimar su valor real.

Скорректированный чистый показатель набора

Определение
Общее число учащихся начальной школы, достигших официального возраста поступления в школу, выраженное в процентном отношении к численности населения того же возраста.