The UIS Glossary includes statistical terms related to education, science, technology and innovation, culture, and communication & information . Some of the entries contain translations in one or more of the following languages: Arabic, English, French and Spanish. Other entries provide more detailed information, such as definitions, calculation formulas for indicators and sources. Indicators are marked with an asterisk (*).

This is a dynamic tool, which is regularly updated by the UIS. The Institute welcomes feedback from users. Questions and comments should be sent to uis.information@unesco.org.
Browse by letter
Search by word
  • Language
  • English
  • French
  • Spanish
  • Arabic
  • Russian
  • Chinese
Browse by tag
Show all terms on one page

ICT-enabled distance education programmes

Definition
Programmes or instructional systems that use ICT (Internet, radio sets, television sets, personal computers, audiovisual material or print material to a minimal degree) to deliver all or a significant portion of teaching to learners removed in space and time. Distance education can take a variety of forms, which include: • Internet-based distance learning either synchronously or asynchronously; • Telecourse or broadcast-based education, in which content is delivered via radio or television; • CD-ROM or DVD-based self-learning in which the learners interacts with computer content stored on a CD-ROM or DVD; • Mobile devices-based learning where the learner accesses course content stored on a mobile device or through a wireless server; and • Integrated distance learning, combining live versus recorded delivery modes, individualized interaction versus group instruction through various channels, and/or print materials to a minimal degree, etc.
…but exclude: • Correspondence-based distance learning conducted exclusively through postal-mail.
Source Definition
UIS Guide to measuring information and communication technologies (ICT) in education.
Data Source
Statistical units of ministries/departments/agency responsible for education at ISCED levels 4, 5 and 6 or, alternatively, the national statistical office.

Enseignement à distance assisté par application TIC

Définition
Processus ou système dans lequel tout ou partie des cours sont dispensés au moyen d’applications TIC (internet, radio, télévision, ordinateur personnel, matériel audiovisuel et documents imprimés en nombre limité) à des élèves/étudiants éloignés dans le temps et dans l’espace. L’enseignement à distance peut revêtir diverses formes : • l’apprentissage à distance sur l’internet, de manière synchronisée ou non, • des cours dispensés par télédiffusion ou radiodiffusion, • l’apprentissage autonome au moyen de CD ou de DVD-ROM, qui permettent aux élèves / étudiants d’entrer en interaction avec les contenus qui y sont enregistrés, • l’apprentissage au moyen d’appareils mobiles, qui permet aux élèves / étudiants d’accéder à des contenus enregistrés sur des appareils mobiles ou sur des serveurs sans fil, • l’apprentissage intégré à distance, qui combine des modes d’enseignement en direct et en différé, des interactions individualisées et collectives via divers canaux, des documents imprimés en nombre limité, etc.
Est exclu : • l’enseignement à distance qui se pratique exclusivement par correspondance, c’est-à-dire sur la base de documents imprimés envoyés par courrier postal.
Source de la définition
Guide de mesure pour l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) en éducation (ISU).
Source de données
Unité de statistique du ministère de l’éducation responsable de l'éducation à des niveaux CITE 4, 5 et 6 ou office national de statistique.

Programas de educación a distancia que son habilitados por las TIC

Definición
Programas o sistemas de enseñanza que utilizan las TIC (Internet, aparatos de radio, computadoras personales, materiales audiovisuales, o materiales impresos en un grado mínimo) para impartir todo o una porción significativa de la enseñanza a los alumnos que se encuentran en otro espacio físico y en otro momento en cuanto al tiempo. La educación a distancia puede adoptar una variedad de formas, entre las cuales se incluye: • Aprendizaje a distancia basado en Internet, ya sea en forma sincrónica o asincrónica; • Tele-curso o educación basada en transmisiones, en los cuales el contenido es impartido vía radio o televisión; • La enseñanza basada en CD o DVD-ROM para auto-aprendizaje en el cual el estudiante interactúa con el contenido computacional guardado en un CE o un DVD-ROM; • Aprendizaje basado en dispositivos móviles donde el estudiante accede a los contenidos del curso que están guardados en un dispositivo móvil o a través de un servidor inalámbrico; y • Aprendizaje a distancia integrado que combina modalidades en vivo frente a las modalidades grabadas, ofrece interacción individualizada frente a enseñanza en grupo a través de varios canales, y/o materiales impresos que son utilizados en un grado mínimo, etc.
…pero excluye: • Aprendizaje a distancia basado en correspondencia que se lleva a cabo en forma exclusiva mediante correo postal regular.

Fuente(s) de la definición
Medición de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación - Manual del usuario (UIS).
Fuente(s) de datos
Unidades de estadística de los ministerios, departamentos o dependencias responsables de la educación (nivel CINE 4 y niveles 5 y 6) o, en su defecto, de las oficinas nacionales de estadística.