The UIS Glossary includes statistical terms related to education, science, technology and innovation, culture, and communication & information . Some of the entries contain translations in one or more of the following languages: Arabic, English, French and Spanish. Other entries provide more detailed information, such as definitions, calculation formulas for indicators and sources. Indicators are marked with an asterisk (*).

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Effective dropout rate by grade

Definition
Measure the likelihood of a student to drop out from that grade in the same year or after repeating the grade one time or more.
Purpose
To measure the share of students enrolled in a given grade who will effectively drop out from that grade in the same year or after repeating the grade one time or more.
Calculation Method
The effective dropout rate from a given grade is determined by subtracting the effective promotion rate for that grade from 100 in the given school year.
Data Required
Effective promotion rate by grade or enrolment and repeaters by grade for year t and t+1 and new entrants (or enrolment and repeaters) by grade for year t+1.
Data Source
School register, school survey or census.
Formula
Effective dropout rate by grade
where
Effective dropout rate by grade Effective dropout rate from grade Effective dropout rate by grade in school year Effective dropout rate by grade
Effective dropout rate by grade Effective promotion rate for grade Effective dropout rate by grade (from grade Effective dropout rate by grade to grade Effective dropout rate by grade) in school year Effective dropout rate by grade
Effective dropout rate by grade Number of new entrants in grade Effective dropout rate by grade in school year Effective dropout rate by grade
Effective dropout rate by grade Number of students enrolled in grade Effective dropout rate by grade in school year Effective dropout rate by grade
Effective dropout rate by grade Number of students repeating grade Effective dropout rate by grade in school year Effective dropout rate by grade
Types of Disaggregation
By sex and by level of education.
Interpretation
A low value of the effective dropout rate indicates a high share of pupils continuing their education in the next grade regardless of how many years they repeat. A high value of the effective dropout rate indicates problems in the education system.
Quality Standards
The quality of the effective dropout rate depends on the reliability of the effective promotion rate and thus on the reliability of data on enrolment and repeaters. Its quality is generally affected by the inconsistencies between data by grade (enrolment and repeaters) of two consecutive years.
Limitations
Given that this indicator is usually estimated using cohort analysis models that are based on a number of assumptions (e.g. the observed flow rates will remain unchanged throughout the cohort life), their values need to be used with caution. Care should also be taken in calculating the indicator at sub-national level or for countries characterized by high levels of immigration because of possible pupils’ transfers, which might generate negative values of the indicators. Additionally, because the number of promotees between grades is determined indirectly by subtracting repeaters from enrolment, this indicator can be distorted by incorrect distinction between new entrants and repeaters.

Taux d'abandon effectif par année d'études

Définition
Mesure la probabilité qu'un étudiant abandonne cette année d'études au cours de la même année ou après avoir redoublé cette année d'études une ou plusieurs fois.
But
Mesure la proportion d'élèves, inscrits dans une année d'études donnée, qui abandonnent effectivement cette année d'études au cours de la même année ou après avoir redoublé une ou plusieurs années d'études.
Méthode de calcul
Le taux d'abandon effectif d'une année d'études donnée est déterminé en soustrayant le taux de promotion effectif pour cette année d'études de 100 pour une année d'études donnée.
Données exigées
Taux de promotion effectif par année d'études ou effectifs scolarisés et redoublants par année d'études pour les années t et t + 1 ainsi que les nouveaux entrants (ou effectifs scolarisés et redoublants) par année d'études pour l'année t + 1.
Source de données
Registre scolaire, enquête scolaire ou recensement.
Types de désagrégation
Par sexe et par niveau d'éducation.
Interprétation
Une faible valeur du taux d'abandon effectif indique qu'une proportion élevée d'élèves poursuivent leurs études durant la prochaine année d'études, indépendamment du nombre d'années qu'ils redoublent. Une valeur élevée du taux d'abandon effectif indique des problèmes dans le système éducatif.
Standard de qualité
La qualité du taux d'abandon effectif dépend de la fiabilité du taux de promotion effectif et donc de la fiabilité des données sur les effectifs scolarisés et les redoublants. Sa qualité est généralement affectée par les incohérences entre les données par année d'études (effectifs scolarisés et redoublants) de deux années consécutives.
Limitations
Étant donné que cet indicateur est généralement estimé à l'aide de modèles d'analyse de cohortes éducatives qui sont basées sur un certain nombre d'hypothèses (par exemple, les flux observés demeureront inchangés tout au long de la vie de la cohorte éducative), leurs valeurs doivent être utilisées avec prudence. Des précautions doivent également être prises lors du calcul de l'indicateur au niveau infranational ou pour les pays caractérisés par des niveaux d'immigration élevés en raison des éventuels transferts d'élèves, ce qui pourrait générer des valeurs négatives des indicateurs. En outre, comme le nombre de promotions entre les années d'études est déterminé indirectement en soustrayant les redoublants des effectifs scolarisés, cet indicateur peut être biaisé par une distinction incorrecte entre les nouveaux entrants et les redoublants.

Tasa de deserción efectiva por grado

Definición
Mide la probabilidad de que un estudiante abandone el grado que cursa ese mismo año o después de repetir el grado una vez o más.
Objetivo
Medir la proporción de estudiantes matriculados en un determinado grado que abandonarán sus estudios ese mismo año o después de haber repetido el grado una vez o más.
Método de cálculo
La tasa de deserción efectiva correspondiente a un grado específico se calcula restando de 100 la tasa de promoción efectiva para ese grado en un determinado año escolar.
Datos requeridos
Tasa efectiva de promoción por grado o matrícula y repitentes por grado para los años t y t+1 y nuevos ingresos (o matrículas y repitentes) por grado para el año t+1.
Fuente(s) de datos
Registros, encuestas o censos escolares.
Tipos de desagregación
Por sexo y nivel de educación.
Interpretación
Un bajo valor de la tasa de deserción escolar efectiva sugiere que una alta proporción de alumnos continúa su educación en el grado siguiente independientemente de cuántos años puedan repetir. Un alto valor de la tasa de deserción escolar efectiva es indicativo de problemas en el sistema educativo.
Estándar de Calidad
La calidad de la tasa de deserción escolar efectiva dependerá de la confiabilidad de la tasa de promoción efectiva y, por consiguiente, en la confiabilidad de los datos sobre matrícula y repetidores. En general, su calidad se ve afectada por inconsistencias entre los datos por grado (matrícula y repetidores) de dos años consecutivos.
Limitaciones
Considerando que este indicador suele ser estimado utilizando modelos de análisis de cohortes basados en una serie de conjeturas (por ejemplo, que las tasas de flujo no presentarán cambios a lo largo de la vida de la cohorte), es necesario utilizar sus valores con precaución. Cierto cuidado también es necesario al momento de calcular este indicador a nivel subnacional o para países caracterizados por altos niveles de inmigración ante posibles transferencias de alumnos que podrían generar indicadores con valores negativos. Además, dado que el número de alumnos que pasan de grado se determina indirectamente restando de la matrícula a los repetidores, este indicador podría distorsionarse por la incorrecta distinción entre nuevos ingresos y repetidores.