The UIS Glossary includes statistical terms related to education, science, technology and innovation, culture, and communication & information . Some of the entries contain translations in one or more of the following languages: Arabic, English, French and Spanish. Other entries provide more detailed information, such as definitions, calculation formulas for indicators and sources. Indicators are marked with an asterisk (*).

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Effective promotion rate by grade

Definition
Measure the likelihood of a student moving from a given grade to the next grade in a given level of education regardless of repetition. The effective promotion rate for grade Gi and year t is defined as the ratio between promotees from grade Gi to the next grade Gi+1 between school years t and t+1 and the number of students enrolled in grade Gi in a given year who do not repeat that grade the following year.
Purpose
To show the real transition from one grade to the next grade regardless of repetition. This indicator measures the share of pupils enrolled in a given grade who will effectively transit to the next grade without repetition or after repeating the grade one time or more.
Calculation Method
The number of new entrants to the following grade for the following year (t+1) is divided by the number of students enrolled in the given grade in the given year t minus the number of repeaters from the given grade in the following year (t+1) and multiplied by 100.
Data Required
Enrolment and repeaters by grade for years t and t+1 and new entrants (or enrolment and repeaters) by grade for year t+1.
Data Source
School register, school survey or census.
Formula
Effective promotion rate by grade
where
Effective promotion rate by grade Effective promotion rate for grade Effective promotion rate by grade (from grade Effective promotion rate by gradeto grade Effective promotion rate by grade) in school year Effective promotion rate by grade
Effective promotion rate by grade Number of new entrants in grade Effective promotion rate by grade in school year Effective promotion rate by grade
Effective promotion rate by grade Number of students enrolled in grade Effective promotion rate by grade in school year Effective promotion rate by grade
Effective promotion rate by grade Number of students enrolled in grade Effective promotion rate by grade in school year Effective promotion rate by grade
Effective promotion rate by grade Number of students repeating grade Effective promotion rate by grade in school year Effective promotion rate by grade
Effective promotion rate by grade Number of students repeating grade Effective promotion rate by grade in school year Effective promotion rate by grade
Types of Disaggregation
By sex and level of education.
Interpretation
A high value of the effective promotion rate indicates a high share of pupils continuing their education at the next grade regardless of how many years they can repeat. In contrast, a low value reflects a high drop-out rate from that grade, which can highlight pedagogical problems or the existence of a selective process dictated by limited capacity of the following grade.
Quality Standards
The quality of the effective promotion rate depends upon the reliability of data on enrolment and repeaters. It is generally affected by inconsistencies between data by grade (enrolment and repeaters) of two consecutive years.
Limitations
The effective promotion rate is affected by transfers, which can generate values higher than its theoretical maximum value (100%). Because the methodology of this indicator assumes that all education conditions remains unchanged over time (the flow indicators are the same), results need to be used with caution. Additionally, because the number of promotees between grades is determined indirectly by subtracting repeaters from enrolment, this indicator can also be distorted by incorrect distinction between new entrants and repeaters.

Taux de promotion effectif par année d'études

Définition
Mesure la probabilité qu'un étudiant passe d'une année d'études donnée à la suivante dans un niveau donné d'enseignement, indépendamment du redoublement. Le taux de promotion effectif pour l'année d'études Gi et l'année t est défini comme le ratio entre les promotions de l'année d'études Gi à l'année d'études suivante Gi + 1 entre les années scolaires t et t + 1 et le nombre d'étudiants inscrits dans l'année d'études Gi dans une année donnée qui ne redoublent pas cette année d'études l'année suivante.
But
Permet de montrer la transition réelle d'une année d'études à la prochaine année d'études, indépendamment du redoublement. Cet indicateur mesure la part des élèves inscrits dans une année d'études donnée qui transiteront effectivement à la prochaine année d'études sans redoublement ou après avoir redoublé l'année d'études une ou plusieurs fois.
Méthode de calcul
Le nombre de nouveaux entrants dans l'année d'études suivante durant l'année suivante (t + 1) est divisé par les effectifs scolarisés dans une année d'études donnée t moins le nombre de redoublants d'une année d'études donnée au cours de l'année suivante (t +1) et multiplié par 100.
Données exigées
Effectifs scolarisés et redoublants par année pour les années t et t + 1 et les nouveaux entrants (ou les effectifs scolarisés et les redoublants) par année d'études pour l'année t + 1.
Source de données
Registre scolaire, enquête scolaire ou recensement.
Types de désagrégation
Par sexe et par niveau d'éducation.
Interprétation
Une valeur élevée du taux de promotion effectif indique une proportion élevée d'élèves poursuivant leur éducation durant la prochaine année d'études, indépendamment du nombre d'années où ils redoublent. En revanche, une faible valeur reflète un taux d'abandon élevé de cette année d'études, qui peut mettre en évidence des problèmes pédagogiques ou l'existence d'un processus sélectif dicté par les capacités limitées d'accueil de l'année d'études suivante.
Standard de qualité
La qualité du taux de promotion effectif dépend de la fiabilité des données sur les effectifs scolarisés et les redoublants. Il est généralement affecté par les incohérences entre les données par année d'études (effectifs scolarisés et redoublants) de deux années consécutives.
Limitations
Le taux de promotion effectif est affecté par les transferts, qui peuvent générer des valeurs supérieures à sa valeur maximale théorique (100%). Étant donné que la méthodologie de cet indicateur présuppose que toutes les conditions d'éducation demeurent inchangées au fil du temps (les indicateurs de flux sont les mêmes), les résultats doivent être utilisés avec prudence. En outre, comme le nombre de personnes promues entre les années d'études est déterminé indirectement en soustrayant les redoublants des effectifs scolarisés, cet indicateur peut également être faussé par une distinction incorrecte entre les nouveaux entrants et les redoublants.

Tasa de promoción efectiva por grado

Definición
Mide la probabilidad de que un estudiante avance de un grado determinado al siguiente nivel de educación sin considerar los años repetidos. La tasa de promoción efectiva para el grado Gi y el año t se define como la razón entre los estudiantes promovidos de Gi a Gi+1 en los años escolares t y t+1 y el número de estudiantes matriculados en Gi en un año determinado que no repiten ese grado el año siguiente.
Objetivo
Mostrar la transición real de un grado al siguiente independientemente de eventos de repetición. Este indicador mide la proporción de alumnos matriculados en un grado determinado que avanzará al próximo grado sin haber repetido o después de repetir el grado una vez o más.
Método de cálculo
El número de nuevos ingresos al grado más avanzado del nivel educativo que se debe cursar el año siguiente (t+1) se divide por el número de estudiantes matriculados en el grado y año determinado (t), menos el número de repitentes del grado determinado del año siguiente (t+1) y se multiplica por 100.
Datos requeridos
Matrículas y repitentes por grado para los años t y t+1 y nuevos ingresos (o matrículas y repitentes) por grado para el año t+1.
Fuente(s) de datos
Registros, encuestas o censos escolares.
Tipos de desagregación
Por sexo y nivel de educación.
Interpretación
Un valor elevado de la tasa de promoción efectiva indica la presencia de una alta proporción de alumnos que continúan su educación en el siguiente grado independientemente de los años que puedan repetir. Por otra parte, un valor bajo refleja una alta tasa de deserción de ese grado, situación que puede destacar problemas pedagógicos o la existencia de un proceso selectivo impuesto por una limitada capacidad de atención en el siguiente grado.
Estándar de Calidad
La calidad de la tasa de promoción efectiva dependerá de la confiabilidad de los datos sobre matrícula y repetidores. En general, su calidad se ve afectada por inconsistencias entre los datos por grado (matrícula y repetidores) de dos años consecutivos.
Limitaciones
La tasa de promoción efectiva se ve afectada por transferencias que pueden generar valores superiores al valor teórico máximo (100%). Debido a que la metodología de este indicador asume que no habrá cambios en las condiciones de educación a lo largo del tiempo (es decir, los flujos de indicadores serán los mismos), los resultados deben ser utilizados con precaución. Además, dado que el número de alumnos promovidos de grado se determina indirectamente restando de la matrícula a los repetidores, este indicador podría distorsionarse por la incorrecta distinción entre nuevos ingresos y repetidores.