The UIS Glossary includes statistical terms related to education, science, technology and innovation, culture, and communication & information . Some of the entries contain translations in one or more of the following languages: Arabic, English, French and Spanish. Other entries provide more detailed information, such as definitions, calculation formulas for indicators and sources. Indicators are marked with an asterisk (*).

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Criterion-referenced assessment

Definition
Assessment that test students’ knowledge or skill against a pre-defined standard of performance, target, desirable performance, benchmark, or criterion. In education, CRAs usually are made to determine whether a student has mastered the material taught in a specific grade or course.
Source Definition
American Education Research Association (AERA), American Psychological Association (APA), and National Council for Measurement in Education (NCME) (1999). Standards for Educational and Psychological Testing.

Référencement critériel

Définition
Evaluation des apprenants en fonction d’une norme ou de résultats prédéfinis, de résultats ciblés ou souhaitables, d’une référence ou d’un critère, l’évaluation est dite critériel. Dans les CRA, tous les apprenants sont évalués par rapport au critère ou à la référence, qui peut être un ensemble spécifique de connaissances ou de compétences. Dans l’enseignement, les CRA sont généralement conçues de manière à déterminer si l’apprenant maîtrise la matière enseignée dans une année d’études ou un cours spécifiques.

Evaluación referida a criterios

Definición
Evaluación de conocimientos o competencias de estudiantes en función de estándares de rendimiento, metas, resultados, referencias o criterios predefinidos. En educación las evaluaciones referidas a criterios constituyen un método habitual para determinar si el estudiante efectivamente domina el material enseñado en un grado o curso específico.
Fuente(s) de la definición
Asociación Estadounidense de Investigación Educativa (AERA), Asociación Estadounidense de Psicología (APA) y Consejo Nacional de Mediciones en Educación (NCME) (1999). Estándares de Evaluaciones Educacionales y Psicológicas.