The UIS Glossary includes statistical terms related to education, science, technology and innovation, culture, and communication & information . Some of the entries contain translations in one or more of the following languages: Arabic, English, French and Spanish. Other entries provide more detailed information, such as definitions, calculation formulas for indicators and sources. Indicators are marked with an asterisk (*).

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Non-teaching staff compensation as a percentage of total expenditure in public institutions

Definition
Non-teacher (e.g. school directors, support staff, administrative staff in local or central Ministries) compensation expressed as a percentage of direct expenditure in public educational institutions (instructional and non-instructional) of the specified level of education. Financial aid to students and other transfers are excluded from direct expenditure. Staff compensation includes salaries, contributions by employers for staff retirement programmes, and other allowances and benefits.
Purpose
To assess how funds for education are spent between different types of expenditure (ex. current vs capital, staff vs other current).
Calculation Method
Divide non-teacher compensation in public institutions of a given level of education (ex. primary, secondary, or all levels combined) by total expenditure (current and capital) in public institutions of the same level of education, and multiply by 100.
Data Source
Data on education expenditure are collected through the UIS' Annual Survey on Formal Education which compiles national statistics from annual financial reports from the Ministry of Finance and/or Ministries of Education and/or national accounts from the National Statistical Office.
Types of Disaggregation
By level of education.
Limitations
Although countries responding to the UIS questionnaire on educational expenditure are required to follow common definitions for staff compensation, in some cases government budget classifications may differ. It is also often difficult to separate staff compensation between teachers and non-teachers, as these are usually grouped together in country's accounting systems. In general, respondent countries must use estimation methods to separate teacher and non-teacher staff compensation.

Rémunération du personnel non-enseignant en pourcentage du total des dépenses dans les établissements publics

Définition
Rémunération des non-enseignants (par exemple, directeurs d'école, personnel de soutien, personnel administratif des ministères locaux ou centraux) exprimée en pourcentage des dépenses directes dans les établissements d'enseignement publics (à vocation pédagogique ou sans vocation pédagogique) du niveau d'enseignement spécifié. L'aide financière aux étudiants et autres transferts sont exclus des dépenses directes. La rémunération du personnel comprend les salaires, les contributions des employeurs pour les programmes de retraite du personnel et d'autres allocations et prestations.
But
Évaluer la façon dont les fonds pour l'éducation sont dépensés entre différents types de dépenses (par exemple, les dépenses courantes vs les dépenses en capital , le personnel vs autres dépenses courantes).
Méthode de calcul
Diviser la rémunération des non-enseignants dans les établissements publics d'un niveau d'enseignement donné (primaire, secondaire ou tous niveaux confondus) par les dépenses totales (courantes et en capital) dans les établissements publics de même niveau et multiplier par 100.
Source de données
Les données sur les dépenses d'éducation sont collectées dans l'Enquête annuelle sur l'éducation formelle de l'ISU qui compile les statistiques nationales à partir des rapports financiers annuels du Ministère des finances et / ou des ministères de l'éducation et / ou des comptes nationaux du Bureau national des statistiques.
Types de désagrégation
Par niveau d'éducation.
Limitations
Bien que les pays qui répondent au questionnaire de l'ISU sur les dépenses d'éducation soient tenus de suivre des définitions communes de la rémunération du personnel, dans certains cas les classifications budgétaires gouvernementales peuvent différer. Il est également souvent difficile de séparer la rémunération du personnel entre enseignants et non-enseignants, car ceux-ci sont généralement regroupés dans les systèmes comptables du pays. En général, les pays répondants doivent utiliser des méthodes d'estimation pour séparer la rémunération du personnel enseignant et non-enseignant.

Compensación del personal no docente como porcentaje del gasto total en instituciones públicas

Definición
Compensación de personal no docente (por ejemplo, directores de escuelas, personal de apoyo, personal administrativo en ministerios locales o centrales) expresado como porcentaje del gasto directo en instituciones educativas públicas (de instrucción y no instruccionales) del nivel de educación especificado. La ayuda financiera a los estudiantes y otras transferencias se excluyen del gasto directo. La remuneración del personal incluye los salarios, las contribuciones de los empleadores para los programas de jubilación del personal y otros subsidios y beneficios.
Objetivo
Evaluar cómo se gastan los fondos para la educación entre los diferentes tipos de gasto (por ejemplo, corriente vs capital, de personal frente a otros gastos corrientes).
Método de cálculo
Divida la remuneración del personal no docente en las instituciones públicas de un determinado nivel de educación (por ejemplo, primaria, secundaria o todos los niveles combinados) entre el gasto total (corriente y de capital) en las instituciones públicas del mismo nivel de educación, luego multiplíquelo por 100.
Fuente(s) de datos
Los datos sobre el gasto en educación se recopilan a través de la Encuesta Anual de Educación Formal del UIS, la cual recoge estadísticas nacionales de informes financieros anuales del Ministerio de Finanzas y/o Ministerios de Educación y/o de las cuentas nacionales de la Oficina Nacional de Estadística.
Tipos de desagregación
Por nivel de educación
Limitaciones
Aunque los países que proporcionan cifras para el gasto de educación en el cuestionario del UIS deben seguir definiciones comunes para la compensación del personal, en algunos casos las clasificaciones del presupuesto del gobierno pueden diferir de un país a otro. A menudo también es difícil separar la remuneración del personal docente y no docente, ya que generalmente ambos se encuentran agrupados en los sistemas de contabilidad de muchos países. En general, los países encuestados deben usar métodos de estimación para separar la remuneración del personal docente y no docente.