Le Glossaire de l'ISU contient des termes statistiques relatifs à l'éducation, la science et technologie, la culture et la communication. Certains termes sont traduits dans une ou plusieurs langues suivantes : Arabe, Anglais, Chinois, Français, Espagnol et Russe. D'autres présentent des informations plus détaillées, telles les définitions, les formules de calcul pour indicateurs et les sources. Les indicateurs sont identifiés par un astérisque.

Ce Glossaire est un outil vivant, actualisé régulièrement par l'ISU. Afin de l'enrichir et d'en améliorer la qualité, les utilisateurs sont invités à envoyer leurs commentaires et suggestions à uis.information@unesco.org.
Naviguer par lettre
Chercher par mot
  • Langue
  • Anglais
  • Français
  • Espagnol
  • Arabe
  • Russe
  • Chinois
Naviguer par étiquette
Afficher tous les termes dans une seule page

Taux brut de scolarisation

Définition
Nombre d’étudiants scolarisés dans un niveau d’enseignement donné, quel que soit leur âge, exprimé en pourcentage de la population de la tranche d’âge théorique qui correspond à ce niveau d’enseignement. Pour l’enseignement supérieur, la population utilisée est celle des cinq années consécutives commençant par l’âge de graduation du niveau secondaire.
But
Montrer le niveau général de participation à un niveau donné d’éducation. Il indique la capacité du système éducatif à inscrire les étudiants d’un groupe d’âge particulier. Il peut être aussi utilisé conjointement avec le taux net de scolarisation pour mesurer l’importance de la scolarisation des enfants ayant dépassé ou n’ayant pas encore atteint l’âge officiel d’entrée à l’école.
Méthode de calcul
Diviser le nombre des étudiants inscrits dans un niveau d’enseignement, quel que soit leur âge, par la population ayant l’âge officiel de scolarisation du même niveau d’éducation et multiplier le résultat par 100.
Données exigées
Nombre total des inscrits dans un niveau donné d’enseignement; population du groupe d’âge correspondant au niveau spécifié.
Source de données
Registres des établissements scolaires, recensements ou enquêtes scolaires sur les données relatives aux inscrits par niveau d’éducation; recensements démographiques ou estimations de l’effectif de la population en âge de scolarisation.
Types de désagrégation
Par sexe et par niveau d’éducation.
Interprétation
Un taux de scolarisation brut élevé indique un degré élevé de participation, que les élèves appartiennent au groupe d’âge officiel ou non. Quand la valeur du taux brut approche ou dépasse 100%, cela indique que le pays est en principe capable de scolariser la totalité de sa population en âge de fréquenter l’école, mais n’indique pas la proportion de cette population qui fréquente effectivement l’école. Parvenir à un taux de scolarisation brut de 100 % est donc une condition nécessaire, mais non suffisante, de l’universalisation de l’enseignement. Quand le taux de scolarisation brut dépasse 90% pour un niveau d’enseignement, le nombre total des places pour les élèves approche le nombre requis pour que le groupe d’âge officiel soit scolarisé en totalité. Toutefois, pour que l’universalisation de l’enseignement soit effectivement réalisée, il faudrait que le nombre des élèves n’ayant pas encore atteint ou ayant déjà dépassé l’âge officiel diminue afin de libérer des places pour les élèves faisant partie du groupe d’âge officiel de fréquentation de ce niveau d’enseignement.
Standard de qualité
Le taux de scolarisation brut à chaque niveau d’enseignement devra se baser sur le total des inscriptions dans toutes les catégories d’écoles et établissements d’éducation, y compris les établissements publics, privés et autres qui offrent des programmes éducatifs organisés à ce niveau.
Limitations
Le taux de scolarisation brut peut parfois dépasser 100% lorsque les élèves trop âgés et trop jeunes ainsi que les redoublants sont inclus. En pareil cas, une interprétation rigoureuse du taux de scolarisation brut exige qu’on dispose de renseignements supplémentaires sur le nombre des redoublants, des élèves n’ayant pas encore atteint l’âge officiel et de ceux qui l’ont dépassé, etc.

Gross enrolment ratio

Definition
Number of students enrolled in a given level of education, regardless of age, expressed as a percentage of the official school-age population corresponding to the same level of education. For the tertiary level, the population used is the 5-year age group starting from the official secondary school graduation age.
Purpose
To show the general level of participation in a given level of education. It indicates the capacity of the education system to enrol students of a particular age group. It can also be a complementary indicator to Net enrolment rate (NER) by indicating the extent of over-aged and under-aged enrolment.
Calculation Method
Divide the number of students enrolled in a given level of education regardless of age by the population of the age group which officially corresponds to the given level of education, and multiply the result by 100.
Data Required
Total enrolment for a given level of education; population of the age group corresponding to the specified level.
Data Source
School register, school survey or census for data on enrolment by level of education; population census or estimates for school-age population.
Types of Disaggregation
By sex and by level of education.
Interpretation
A high GER generally indicates a high degree of participation, whether the pupils belong to the official age group or not. A GER value approaching or exceeding 100% indicates that a country is, in principle, able to accommodate all of its school-age population, but it does not indicate the proportion already enrolled. The achievement of a GER of 100% is therefore a necessary but not sufficient condition for enrolling all eligible children in school. When the GER exceeds 90% for a particular level of education, the aggregate number of places for students is approaching the number required for universal access of the official age group. However, this is a meaningful interpretation only if one can expect the under-aged and over-aged enrolment to decline in the future to free places for pupils from the expected age group.
Quality Standards
GER at each level of education should be based on total enrolment in all types of schools and education institutions, including public, private and all other institutions that provide organized educational programmes.
Limitations
GER can exceed 100% due to the inclusion of over-aged and under-aged students because of early or late entrants, and grade repetition. In this case, a rigorous interpretation of GER needs additional information to assess the extent of repetition, late entrants, etc.

Tasa bruta de matrícula

Definición
Número de estudiantes matriculados en un determinado nivel de educación, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población en el grupo de edad teórica para ese mismo nivel educativo. Para el nivel terciario, se utiliza la población correspondiente a los 5 años posteriores a la edad oficial de graduación del nivel secundario.
Objetivo
Mostrar el nivel general de participación en un nivel educativo determinado. Indica la capacidad del sistema educativo para matricular alumnos en un nivel educativo específico de un grupo de edad específico. También puede ser un indicador complementario de la tasa neta de matrícula al indicar la proporción de matrícula tardía y prematura en el nivel.
Método de cálculo
Dividir el número de alumnos matriculados en un nivel determinado de educación (sin importar la edad) por la población del grupo en edad oficial que corresponde a ese nivel, y multiplicar el resultado por 100.
Datos requeridos
Matrícula total de un nivel determinado de educación; población del grupo de edad oficial que corresponde al nivel especificado.
Fuente(s) de datos
Registros, encuestas o censos escolares sobre matrícula por nivel educativo; censos o estimaciones de la población en edad escolar.
Tipos de desagregación
Por género y por nivel de educación.
Interpretación
Una elevada tasa bruta de matrícula indica un alto grado de participación, sin importar el hecho que el alumno forme o no forme parte del grupo de edad oficial. Una tasa cercana o superior al 100% indica que, en teoría, el país tiene la capacidad para atender a toda su población escolar, aunque no indica qué proporción ya se encuentra matriculada. Por consiguiente, alcanzar una tasa bruta de matrícula del 100% es una condición necesaria pero no suficiente para matricular a todos los niños en edad de asistir a la escuela. Cuando esta tasa supera el 90% en un nivel determinado de educación, el número agregado de vacantes para los alumnos se aproxima al número requerido para lograr el acceso universal del grupo en edad oficial. Sin embargo, esta interpretación sólo tendría sentido si fuera razonable esperar una futura declinación de la proporción de estudiantes matriculados en un nivel educativo cuyas edades están bajo y sobre el rango de edades oficial para este nivel educativo.
Estándar de Calidad
En cada nivel de educación la tasa bruta de matrícula debe calcularse sobre la base de la matrícula total en todo tipo de escuelas y establecimientos educativos, incluyendo instituciones públicas, privadas y otras que proporcionen programadas educacionales estructurados.
Limitaciones
La tasa bruta de matrícula puede superar el 100% debido a la inclusión de alumnos que han ingresado prematura o tardíamente a la escuela y a los repetidores. En este caso, una interpretación rigurosa de la GER requiere información adicional que permita evaluar el grado de repetición, de ingresos tardíos, etc.

نسبة القيد الإجمالية

التعريف
مجموع عدد المسجلين بمستوى تعليمي معين، بغض النظر عن السن، معبرا عنه كنسبة مئوية من السكان في السن الرسمية للالتحاق بنفس المستوى التعليمي في عام دراسي معين.
الغرض
بيان المستوى العام للمشاركة في مستوى تعليمي معين والطاقة الاستيعابية لهذا المستوى من التعليم. ومن الممكن أيضا استخدامها إلى جانب نسبة القيد (التمدرس) الصافية لقياس مدى تسجيل من هم فوق السن الرسمية أو دونها.
طريقة الحساب
يقسم عدد التلاميذ (أو الطلبة) المسجلين بمستوى تعليمي معين، بغض النظر عن السن، على عدد سكان الفئة العمر الرسمية المناظرة لنفس المستوى التعليمي ويضرب الناتج في 100.
البيانات المطلوبة
عدد المسجلين بمستوى تعليمي معين؛ السكان في السن الرسمية للالتحاق بالمستوى التعليمي المعين
مصادر البيانات
السجل المدرسي والمسح/التعداد المدرسي لجمع البيانات الخاصة بالمسجلين حسب المستويات التعليمية، والإحصاءات أو التقديرات السكانية لفئات السن الأحادية والتي يمكن الحصول عليها عادة من المكتب المركزي للإحصاء.
نوع التوزيع
حسب الجنس ومستوى التعليم والموقع الجغرافي (إقليم، ريف/حضر).
التفسير
تشير نسبة القيد (التمدرس) الإجمالية المرتفعة إلى درجة عالية من المشاركة سواء أكان التلاميذ ينتمون إلى فئة العمر الرسمية أم لا ينتمون إليها. وتدل النسبة التي تقارب قيمتها المائة في المائة أو تتجاوزها على أن النظام التعليمي في البلد المعني قادر من حيث المبدأ على استيعاب جميع السكان في سن التعليم، ولكنه لا يدل على نسبة المسجلين فعلا من هؤلاء السكان. وعلى ذلك، فإن بلوغ نسبة قيد إجمالية قيمتها 100 في المائة أمر ضروري وليس كافيا لتحقيق التعليم لجميع الأطفال المؤهلين. وتوضح نسبة القيد (التمدرس) الإجمالية التي تفوق 90 في المائة أن الطاقة الاستيعابية المتوفرة تقارب تلك المطلوبة من أجل تعميم التحاق السكان في السن الرسمية. ولا يمكن لهذا التفسير أن يكون دو مغزى إلا إذا تم في المستقبل تخفيض عدد التلاميذ فوق السن المقررة ودونها من أجل إفساح الأماكن لتلاميذ الفئة العمرية المتوقعة.
معاير النوعية
ينبغي لنسبة القيد (التمدرس) الإجمالية بمستوى تعليمي معين أن تكون مبنية على مجموع المسجلين في جميع أنواع المدارس والمؤسسات التعليمية، بما في ذلك المؤسسات العامة والخاصة وغير ذلك من المؤسسات التي تقدم برامج تعليمية منظمة.
التقييد
من الممكن أحيانا أن تتجاوز نسبة القيد (التمدرس) الإجمالية 100 في المائة نظرا لشمولها التلاميذ فوق السن المقررة ودونها ومعيدي الصفوف. وفي هذه الحالة، يتطلب التفسير الدقيق لنسبة القيد الإجمالية مزيدا من المعلومات عن مدى إعادة الصفوف وعن حالات الالتحاق المبكر أو المتأخر الخ.

Общий коэффициент охвата

Определение
Общее число учащихся, обучающихся на данном уровне образования, вне зависимости от возраста, выраженное в процентном отношении к общему количеству населения возрастной группы, соответствующей тому же уровню образования. В третичном образовании, для подсчёта возрастной группы населения используется возраст окончания среднего образования с длительностью обучения 5 лет.
Цель
Данный показатель используется в качестве общего показателя участия для данного уровня образования. Он указывает на способность системы образования к охвату учащихся определенной возрастной группы. Кроме того, он также может дополнять чистый коэффициент охвата, указывая уровень регистрации учащихся, возраст которых выше или ниже соответствующего данному уровню обучения.
Метод подсчета
Число учащихся, зарегистрированных на данный уровень образования, независимо от возраста, деленное на население официальной возрастной группы, соответствующей этому уровню образования, и умноженное на 100.
Необходимые данные
Сведения об общей регистрации по данному уровню образования; cведения о населении возрастной группы, соответствующей данному уровню образования.
Источник данных
Официальные списки учащихся школ, анкеты или сведения переписи населения о регистрации по данному уровню образования; переписи населения или оценки численности населения школьного возраста.
Типы классификации
Классифицируется по полу и по уровням образования.
Интерпретация
Высокий показатель охвата, как правило, свидетельствует о высоком уровне участия в процессе образования, независимо от того, принадлежат учащиеся к официальной возрастной группе или нет. Если показатель составляет 100%, значит данная страна, в принципе, способна обеспечить доступ к образованию всему населению школьного возраста, однако он не указывает соотношение уже зарегистрированных учащихся. Поэтому валовой коэффициент охвата, равняющийся 100%, является необходимым, но не достаточным условием для регистрации в школу всех детей, имеющих на это право. Когда валовой коэффициент охвата превышает 90%, совокупное количество мест для учащихся приближается к количеству, требующемуся для всеобщего доступа к образованию официальной возрастной группы. Однако такая интерпретация становится значимой лишь в том случае, если предполагается, что регистрация учащихся, возраст которых ниже или выше данной возрастной группы, в будущем снизиться, чтобы освободить места для учащихся той возрастной группы, которой они предназначены.
Стандарты качества
На каждом уровне образования валовой коэффициент охвата должен основываться на полных сведениях о регистрации во всех типах школ и других учебных заведений, включая государственные, частные и все остальные учебные заведения, дающие образование по соответствующим учебным программам.
Ограничения
Валовой коэффициент охвата может превышать 100% за счет включения в исходные данные сведений об учащихся младших и старших возрастных групп, а также о второгодниках. В таком случае точная интерпретация валового коэффициента охвата потребует дополнительной информации для оценки уровня повторения программы второгодниками, численности учащихся, которые поздно поступили в школу и т.д.

毛入学率

定义
某一级教育的在校学生总人数(不限年龄)占该级教育的理论年龄组总人口的百分比。