Le Glossaire de l'ISU contient des termes statistiques relatifs à l'éducation, la science et technologie, la culture et la communication. Certains termes sont traduits dans une ou plusieurs langues suivantes : Arabe, Anglais, Chinois, Français, Espagnol et Russe. D'autres présentent des informations plus détaillées, telles les définitions, les formules de calcul pour indicateurs et les sources. Les indicateurs sont identifiés par un astérisque.

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CITE 2: Premier cycle du secondaire

Définition
Les programmes du niveau 2 de la CITE, ou « premier cycle de l’enseignement secondaire », sont généralement destinés à compléter les acquis scolaires du niveau 1 de la CITE. Dans la plupart des cas, l’objectif est d’établir la base d’un apprentissage tout au long de la vie et d’un développement humain que les systèmes éducatifs pourront enrichir par de nouvelles possibilités d’éducation. Certains systèmes éducatifs peuvent déjà offrir des programmes d’enseignement professionnel du niveau 2 de la CITE afin d’enseigner des compétences pertinentes pour le marché du travail.

À ce niveau, les programmes s’organisent généralement en une structure davantage orientée vers les matières enseignées et introduisent des concepts théoriques sur une variété de sujets. Les enseignants possèdent pour la plupart des qualifications pédagogiques dans des matières spécifiques. Plus fréquemment que dans le niveau 1 de la CITE, une classe d’élèves peut avoir plusieurs enseignants disposant chacun de connaissances spécialisées dans les matières qu’ils enseignent. (voir manuel de la CITE 2011, paragraphes 139-140)
Source de la définition
CITE 2011
http://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/international-standard-classification-of-education-isced-2011-fr.pdf

ISCED 2: Lower secondary education

Definition
Programmes at ISCED level 2, or lower secondary education, are typically designed to build on the earning outcomes from ISCED level 1. Usually, the aim is to lay the foundation for lifelong learning and human development upon which education systems may then expand further educational
opportunities. Some education systems may already offer vocational education programmes at ISCED level 2 to provide individuals with skills relevant to employment.

Programmes at this level are usually organized around a more subject-oriented curriculum, introducing theoretical concepts across a broad range of subjects. Teachers typically have pedagogical training in specific subjects and, more often than at ISCED level 1, a class of students may have several teachers with specialised knowledge of the subjects they teach. (see ISCED 2011 Manual, paragraphs 139-140)
Source Definition
ISCED 2011
http://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/international-standard-classification-of-education-isced-2011-en.pdf

CINE 2: Educación secundaria baja

Definición
Los programas del nivel CINE 2, o educación secundaria baja, suelen estar destinados a reforzar los resultados de aprendizaje del nivel CINE 1. En general, el objetivo que se persigue es sentar las bases para el desarrollo humano y el aprendizaje a lo largo de la vida sobre las cuales los sistemas educativos puedan expandir oportunidades de educación adicionales. Es probable que algunos sistemas educativos ya ofrezcan programas vocacionales en el nivel CINE 2 orientados a proporcionar a las personas destrezas relevantes para el acceso al mercado laboral.

En este nivel, los programas suelen aplicar un modelo más orientado por asignaturas con el fin de introducir conceptos teóricos sobre una amplia gama de temas. El personal docente se caracteriza por haber recibido formación pedagógica en asignaturas específicas en tanto que – con mayor frecuencia que en el nivel CINE 1 – una clase puede tener varios profesores especializados en las asignaturas que enseñan. (ver manual de la CINE 2011, párrafos 139-140)
Fuente(s) de la definición
CINE 2011
http://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/isced-2011-sp.pdf